584 гг. , 1547-1584 гг. , 1512 г. , 1550 г. , 1551 г. , 1556 г.
Дидактическое и методическое оснащение урока:
- учебник Андреев И. Л. , История России: XVI – конец XVII в. 7 кл. : учебник /И. Л. Андреев, И. Н. Фёдоров, И. В. Амосова
- раздаточный материал (карты-задания с отрывками исторических документов: извлечения из «Судебника» 1550 г. , «Об отмене кормлений» (1556г. ), из записок статского посла Д. Флетчера«О государстве Русском», «Уложение о службе» (1556г. ), «Стоглава» (1551 г. )
Литература, использованная при подготовке урока:
1. Зимин А. А. Реформы Ивана Грозного. М. , 1964 г.
2. Кобрин В. Б. Иван Грозный. М. , 1989 г.
3. Скрынников Р. Г. Иван Грозный. М. , 1975 г.
4. Тихомиров М. Н. Россия в XVI столетии. М. , 1962 г.
Подготовка к семинару: Класс делится на группы. Каждая группа получает опережающее задание: вопросы для обсуждения, рекомендуемый список источников и литературы, адреса Интернет-ресурсов. За неделю до семинара для каждой группы проводится консультация.
ПЛАН УРОКА:
1. Организационный момент (1 мин. )
2. Интеллектуальная разминка (9 мин)
3. Актуализация знаний, определение темы, цели урока (5 мин. )
4. Работа над новой темой в группах (22 мин. )
5. Подведение итогов, оценивание (4 мин. )
6. Рефлексия (3 мин. )
7. Домашнее задание (1 мин. )
Конспект урока
Ребята рассаживаются произвольно за 5 столов.
На доске выведена тема урока и написан эпиграф урока: «Иван Грозный… завершил дело, начатое его отцом и дедом, - … он разломал обветшавший застой удельной Руси, разгромил вотчинников – князей и самовластное боярство, основал единое русское государство и единую государственность с новыми порядками и новыми задачами огромного размаха» А. Н. Толстой
1. Организационн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>