ло говорит вам: спасибо, я хорошо отдохнуло».
Навыки сотрудничества в разных ситуациях; формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
Следить за правилами игры. Организовать деятельность обучающихся
развитие внимания
выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
умеют оценивать правильность выполнения действия; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки
и учета характера сделанных ошибок.
формирование потребности в занятиях физической культурой, самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
Уметь выполнять висы, подтягивание в висе
планирование учебного сотрудничества со сверстниками, управление поведением партнеров по группе
умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, задавать вопросы; контролируют действия партнера при страховке
Заключительный- рефлексия
Построение в одну шеренгу и подведение итогов урока.
Проводит беседу по вопросам:
- Чему новому Вы сегодня научились?
– Какие упражнения для развития гибкости вы знаете?
– Как правильно выполнить диафрагмальное дыхание?
Обобщить полученные на уроке сведения.
Похвалить всех детей, выделить особо отличившихся. Домашнее задание
анализ собственной деятельности на уроке
Мотивация обучающихся получить определенный результат и разные психологические действия
Страницы: << < 1 | 2 | 3