br/>
Ответы детей
Целепологание
Р:умеют адекватно воспринимать оценку учителя; оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения, на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
П:общеучебные
Самостоятельно выделяю тему и цель урока
К: умею использовать речь для регуляции своего действия и взаимодействия
Осн. часть
20-25
Как вы думаете, что мы будем с вами делать?
Какая тема нашего урока?
А цель урока?
А что вообще такое строевая подготовка?
Для чего она нужна?
Перестроение.
Класс по порядку рассчитайсь!
По два рассчитайсь!
-из 1в 2 шеренги!
-из 2 в 1
-из 1в 2 шеренги!
-из 2 в 1
-По три рассчитайсь!
-из 1 в 3
-из 3в 1
-Направо! Раз-два!
На месте шагом марш!
В обход налево марш!
1. Ходьба вперед.
2. Движение в обход
4. В колонны по три через центр-марш!
5. Размыкание и смыкание.
От центральной колонны разомкнись!
К центральной колонне сомкнись.
На право раз-два!
К направляющим в колоны сомкнись раз-два!
На месте шагом марш!
В обход на лево за направляющим марш!
В обход налево по кругу марш!
Через центр в одну колону сомкнись!
В обход налево марш!
Через центр по д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>