СТРОЕНИЕ СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПУНКТУАЦИЯ В НЁМ
Цели:
1. Закрепить знания о сложноподчинённом предложении: средства связи частей сложноподчинённого предложения; указательные слова; ме - сто придаточного в предложении.
2. Отработать навыки постановки знаков препинания в сложнопод - чинённом предложении, составления схемы.
3. Повторить орфограммы н-нн в прилагательных и причастиях, не с прилагательными, причастиями, деепричастиями, а также правописание гласных в корне, приставках, окончаниях.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
1. Чтение пунктов плана из упражнения 31 и составление рассказа.
2. Индивидуальные задания.
Заглянем же, как Пушкин встарь, в этимологический словарь.
Комментарий - от фр. commentaire - заметки, записки, толкование.
Комментатор -- от фр. commentateur - толкователь.
Популярный - заимствовано в XIX в. из фр. от populus - "народ".
Гостиная - общеславянское. По происхождению - форма прилаг. ж. р. , образованная с помощью суф. - инъ- от гость. В русском языке впо - следствии субстантивировалось в связи с сокращением словосочетания гостиная комната.
Заглянем же, как Пушкин встарь, в толковый наш словарь.
Комментарий-я, м. , обычно мн. 1) Разъяснительные примечания к какому-либо тексту. Сочинения Лермонтова с комментариями. Коммен - тарии В. Набокова к роману Пушкина "Евгений Онегин". 2) Разъяснения, пояснения и критические замечания по чему-нибудь. Комментарии прессы. Комментарии излишни (всё понятно, объяснения не нужны).
Комментатор-а, м 1) Автор комментария. Комментатор текста. 2) Человек, который что-нибудь комментирует. Спортивный коммента - тор. Политический ко
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>