живёт без печали и гне - ва, тот не любит отчизны своей! (Н. А. Некрасов. ) Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай ногой ка - чал (С. Михалков).
3. Продолжите предложение так, чтобы у первого варианта получи - лось простое предложение, а у второго - сложноподчинённое:
Кто при подготовке к уроку. . .
4. Простое, бессоюзное сложное, сложносочинённое и сложноподчи - нённое предложения. Н - нн в прилагательных, причастиях. (Проверка до - машнего задания. )
Вечером синим, вечером лунным был я когда-то красивым и юным (С. А. Есенин). Закреплённые за доктором и его домашними комнаты были заселены, из вещей его собственных и его семьи ничего не осталось. В это время на поляну въехала длинная порожная подвода с высокими боками, на каких в Польше и Западной России возят снопы (Б. Л. Пастернак). Она была девочкой, ребёнком, а настороженную мысль, тревогу века уже можно было прочесть на её лице, в её глазах. Засоренная репьями грива была где белая, где буроватая.
5. Не с причастием, деепричастием и наречием. (Повторение домашнего задания. )
В стае в ту зиму ходила не успевшая поседеть молодая волчица, не позабывшая ребячьих своих забав. Днём, когда волки, свернувшись в клубки, неподвижно дремали в снегу, она вскакивала на ноги, кружилась, утапты - вала снег, будила стариков. Волки нехотя поднимались из снега, тыкались в неё холодными носами, а она шутливо огрызалась и кусала их за ноги. Старые волчихи, свернувшись и не поднимая голов, искоса поглядывали на, молодую проказницу (И. Соколов - Микитов).
Домашнее задание.
Упражнения 25, 26, 28.
Страницы: << < 1 | 2 | 3