00000 млн. л крови.
Вывод: работоспособность сердца огромна, причем оно работает без заметного утомления (делают учащиеся).
Как же работает сердце? Почему не утомляется?
Ребята, обратите свое внимание на экран. Давайте посмотрим с вами кинофрагмент и попробуем ответить на поставленный вопрос.
Какие вопросы необходимо решить, чтобы ответить на проблемный вопрос?
Как сокращается сердце? (фазы работы)
Как питается сердце? (обмен веществ)
Как регулируется работа?
Автоматия сердца.
Учащиеся приступают к решению проблемы.
После просмотра кинофрагмента прошу детей заполнить таблицу.
Фазы сердечного циклаПоложение клапанов (открыты / закрыты)Время, с
Сокращение (систола) предсердий
Сокращение (систола) желудочков
Общее расслабление (диастола)
Створчатые
Полулунные
Створчатые
Полулунные
Створчатые
Полулунные
Учитель: Запомните, створчатые клапаны всегда открыты, кроме фазы сокращения желудочков, полулунные – всегда закрыты, кроме фазы сокращения желудочков.
Подведем итоги. Чем же объясняется возможность длительной неутомляемости сердца?
Учащиеся говорят о значении ритмичности и пауз в работе частей сердца.
Перед классом ставлю вопрос: Что вы можете сказать на основе собственного опыта, как меняется работа сердца при разной нагрузке? Учащиеся рассказывают о результатах домашних самонаблюдений. Обобщаю факты, приводимые учащимися, и рассказываю о нервной регуляции работы сердца.
Мы уже говорили, что сердце обладает автоматизмом – сокращается под влиянием раздражений, возникающих в нем самом. Благодаря этому последовательность работы камер сердца сохраняется при любых условиях. Но под влиянием внешних и внутренних причин интенсивность работы сердца может изменяться. Измен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>