Внимательно спишите предложение.
- Сверьте записанное предложение со схемой-моделью- Набор слов.
- Нина у осины. Анализируют слова.
Списывают предложение без ошибок с письменного шрифтаВыполняют слого-звуковой анализ слов. Восстанавливают деформированное предложение: определяют порядок слов в соответствии со смыслом. Сверяют записанное предложение со схемой-модельюФронтальный, индивидуальный. Слого-звуковой анализ слов, устные ответы, запись предложенияV. Рефлексивно-оценочныйФронтальная.
Словесный.
Беседа-Какую букву мы научились писать? Для чего нужна заглавная буква С? А строчная буква с? - Что получилось на уроке? Над чем надо еще поработать?- Заглавную и строчную буквы С, с. Заглавная буква пишется в начале предложения и в именах людей.
Отвечают на вопросы учителяОценивают свою работу на уроке, выявляют ошибки, затруднения, планируют пути устранения (над чем следует поработать дома самостоятельно)Фронтальный. Устные ответы. Самооценка
Страницы: << < 3 | 4 | 5