обращают внимание на то, что буква состоит из трех элементов
Фронтальный.
Наблюдение
учителя
7. Работа в
"Прописи 2"
(с. 19).
Письмо буквы К
Фронтальная, индивидуальная. Практический,
словесный. Письмо, беседа
- Рассмотрите образец заглавной буквы К.
- Сколько элементов в букве К? Для чего нужны стрелки?
- Обведите элементы буквы. Обведите по контуру узор
- Допишите на первой строке элементы буквы К.
- На второй строке допишите букву К
Рассматривают букву. Отвечают на вопросы учителя.
Обводят контуры узора, элементы буквы и пишут букву К
Анализируют образец буквы,
в соответствии с ним выполняют письмо
Фронтальный, индивидуальный. Устные ответы, письмо. Само-
контроль
буквы К, соблюдая высоту, ширину
Физкультминутка
Коллективная. Практический
На зарядку становись!
Вверх рука, другая - вниз!
Повторяем упражнение,
Делаем быстрей движения.
Раз - вперед наклонимся.
Два - назад прогнемся,
И наклоны в стороны
Делать мы возьмемся.
Приседания опять
Будем дружно выполнять.
Раз-два-три-четыре-пять,
Кто там начал отставать?
На ходьбу мы перейдем,
И урок наш вновь начнем.
Выполняют движения по тексту
за учителем.
Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком меняем
руки.
Наклоны вперед,
назад.
Наклоны в стороны.
Приседания.
Ходьба на месте.
Дети садятся
за парты
Осуществляют профилактику утомления,
активно участвую в физкульт-минутке
Коллективный.
Правильное
выполнение
упражнений
IV. Закрепление знаний и способов
деятельности
Фронтальн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>