тоже правильно!Из двух полуовалов
Начинаем писать чуть ниже верхней линии РС.
Нам помогла в этом стрелка.
2. Показ написания строчной буквы учителем с комментированием
Сейчас на доске я покажу, как правильно надо писать строчную букву х. А вы внимательно смотрите и запоминайте.
Начинаем писать чуть ниже верхней линии рабочей строки. Пишу левый полуовал. Возвращаемся по написанному до середины РС. Пишу правый полуовал. довожу до середины рабочей строки
3. Запоминание рукодвигательной формы буквы
А сейчас попробуем написать строчную х в воздухе. Все возьмите ручки. Я встану к вам спиной, и вместе со мной, под счет будем писать букву Х в воздухе.
Пишем вместе со мной под счет: раз, и два, и
Сейчас пишем без меня, а я посмотрю, как вы стараетесь и пишите все элементы буквы правильно.
6. Упражнение в письме новой буквы
1)Учить каллиграфически верно писать строчную букву «х». (Пр)
2)Учить ориентироваться в пространстве тетради(Пр)
3) Учить видеть ошибки в написании строчной прописной букве м (Пр).
1. Подготовка к письму
Для того чтобы писать дальше, давайте выполним небольшую гимнастику для наших пальцев.
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять.
В домик спрятались опять.
2. Обведение буквы в прописи
Пододвиньте прописи к себе. Найдите строку со строчной х. Сядьте ровно, положите тетрадь с наклоном.
Для начала обведем серую строчную букву х на первой строке.
Начинаем обводить, а я буду смотреть кто, как пишет.
3. Предупреждение ошибок. Анализ ошибочных написаний
Посмотрите на доску.
Какая буква написана?
-А соблюдались ли правила написания данной буквы?
Как
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>