Владимир Красное Солнышко
-С христианством на Руси стали распространять грамотность, просвещение, развивать искусство и ремесла.
-да/нет
-Страна Городов
-"Страна городов"
-в группах
-Вспоминают правила работы в группах.
-Карту, компас и тд.
-по компасу
-карта
-разгадывают кроссворд.
-Кочевники
-Илья
-Днепр
-Вещий
-Киев
-Крещение
-Олег
-Водные
-Богатырь
-Бояре
-Царьград
-Собор
-Владимир
-Новгород
-Киев и Новгород
-Ответ детей.
(Где строились города? Как они образовались? Когда они возникли? Кто управлял в городах? Что объединяет?)
-Выполнять задания, читать, узнавать об этих городах.
Регулятивные: определить цели деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельности учащихся.
Коммуникативные: умение слушать, вести диалог в соответствии с целями общения
3
Работа над новым материалом
- На нашем уроке будут встречаться слова, значение которых нужно объяснить. (слайд)
- Ребята, посмотрите внимательно вам представлена картинка, кто (что) же на ней изображено?
Купец - богатый торговец, успешно торгующий у себя в стране или за границей.
-Хорошо, а кто же знает кто такой купец?
Ремесленник - человек, который владеет профессиональным ремеслом.
-Хорошо, а кто же знает кто такой ремесленник?
Варяги - так называли в Древней Руси наемных дружинников
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>