; учебник; раздаточный материал для учащихся.
Структура и ход урока
Этап урока
Ход урока
УУД
1. Организационный момент
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
2. Мотивационный этап.
- Вот свойство мое обязательное:
Склоняюсь я как прилагательное.
На все вопросы его отвечаю,
Глагол по значению напоминаю.
( П. Чесноков).
- О чем идет речь в данных строчках?
Самоопределение (Л)
3. Актуализация знаний.
Сегодня мы продолжаем изучение темы "Причастие", (работа в парах)
- Повторим, что мы знаем о причастии?
Вставьте пропущенные слова или продолжите предложение
1. Причастие-это особая форма глагола, которая обозначает. . . . и отвечает на вопросы. . . . . . . .
2. Причастие совмещает в себе признаки двух частей речи:. . . . . .
3. Причастие, как и прилагательное, изменяется по. . . . . .
4. Причастие, как и глагол, изменяется по . . . . . .
5. Причастный оборот -это причастие с . . . . . . . словами
6. Причастный оборот выделяется запятыми, если стоит . . . . . . . определяемого слова
Индивидуальные задания ( работа по карточкам)
Критерии оценивания:
"5"-6 правильных ответов
"4"-5 правильных ответов
"3"-4 правильных ответа
"2"-менее 3 правильных ответов
Карточка 1
Вставьте пропущен - ные буквы: объясните графически условия выбора букв у, ю, а, я в суффиксах действительных причастий.
Руб. . щие лес, слыш. . щие шорох, кол. . щие дрова, паш. . щие поле, держ. . щий знамя, чуть плещ. . щие волны, грохоч. . . щие автомобили, завис. . . щие от погоды, та. щий снег, рокоч. . щая вдали.
.
Карточка 2
Вставьте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>