ми в нашей местности, с их видами и особенностями. Будем учиться заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.
Проблема (идея) проекта:
Почему некоторые птицы улетают зимой?
Какие птицы остаются зимовать?
Какая роль человека в жизни птиц зимой?
Какую помощь должен оказывать человек зимующим птицам?
Какие виды птиц занесены в Красную книгу?
Гипотеза: если каждый из нас будет больше знать о жизни птиц нашего края, познакомится с особенностями обитания разных птиц, проявитзаботу и милосердие, подкармливая птиц в зимний период времени, будет охранять живую природу, то:
возможно, мы спасем многих птиц от зимнего голода и холода, сохранив им жизнь;
станем добрее и милосерднее по отношению к природе и окружающим людям;
станем умнее и экологически грамотнее, поделимся своими знаниями с другими людьми;
на земле станет меньше зла, а наш мир станет красивее, добрее и радостнее.
Тип проекта: информационно-практико-ориентированный.
Вид проекта: групповой, долгосрочный.
Цель проекта: экологическое воспитание и образование детей при организации совместной деятельности родителей и учащихся по изготовлению кормушек для птиц.
Задачи проекта:
1. Углубление знаний детей о зимующих и перелетных птицах, о способах подкормки птиц зимой.
2. Расширение представлений детей и родителей о видах кормушек и способах их изготовления из подручного материала.
3. Воспитание бережного отношения к природе, заботы и милосердия по отношению ко всему живому.
4. Формирование познавательного интереса и творческой активности у учащихся в природоохранной деятельности.
Ожидаемый результат:
- ученики, имеющие представление о зимующих птицах, умеющие совместно с р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>