, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!
1882
- Это стихотворение или проза? Как вы это определили? ( в нем есть рифма, ритм, оно имеет строфы и автор выражает в нем свои чувства).
- А теперь посмотрим на произведение из второй колонки (слайд 4- щелчок). Оно тоже принадлежит И. С. Тургеневу и входит в цикл "Стихотворения в прозе".
- Посмотрите еще раз на экран и скажите чисто визуально эти два стихотворения отличаются одно от другого? ( да)
Так , может быть, вы поможете определить цели сегодняшнего урока. ( В чем особенность стихотворений в прозе? Чем отличается стихотворение в прозе от привычного нам стиха?) Слайд 5
Верно, цель нашего урока - раскрыть жанровые особенности стихотворений в прозе .
( щелчок) "Жанровые особенности стихотворений в прозе. Музыкальность прозы Тургенева" (записать в тетрадях тему урока)
4. Этап подготовки к активному усвоению знаний
Учитель: Прочитайте эпиграф к уроку еще раз внимательно.
- Объясним слова сподряд, враздробь (сподряд - подряд, враздробь - порознь)
- Какой же совет он дает своим читателям?
- Почему?
- Эти строки взяты из сборника И. С. Тургенева "Стихотворения в прозе".
Каждое стихотворение - это отдельный этюд, миниатюра, у каждого своя тема, а объединены они в один цикл.
- Что необычного в названии цикла вы заметили?
- Верно, казалось бы, два совершенно несовместимых термина "стихи" и "проза". ( слайд 6 - "Стих", "Проза")
ПРОЗА- (лат. prosa, от prosa oratio - прямая, свободно движущаяся речь)
Один
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>