Үстеу

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Іс-әрекеттің мезгілін, мекенін, сын-қимылын білдіретін сөз табын үстеу дейміз Үстеулер қашан? қайда? қалай? деген сұрақтарға жауап береді: Кемел кітапты
тез оқиды. Алмас қазір келді. Түнде қар жауды.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
мезгілін
Үстеу - іс-әрекеттің мекенін білдіреді.
сын-қимылын


Устеулерді оқы. Қайда? қашан? қалай? сұрақтарына жауап беретін үстеулерді жеке-жеке топтап, көшіріп жаз. Әр топтағы үстеулердің мағынасын түсіндір.
Әр топтан бір-бір үстеуді қатыстырып сөйлем құрап жаз.

Қазір, ертең, зорға, былтыр, жоғары, алды, кейін, ілгері, артта, сонда, кенет, төмен, үнемі, әрең, дереу, тез.
Қайда? -
Қашан? -
Қалай? -
Сергіту жаттығулары.
5 - жаттығу.
Сөйлемдерді көшіріп жаз.
Үстеулерді тап, оларға сұрақ қой.
Мағынасын түсіндір.
Үстеулердің қай сөзбен байланысты екенін сызбамен көрсет.
Өлеңді жатқа айт. Үстеуді тап, оған сұрақ қой. Қазақстан жалауы дегенді қалай түсінетініңді айтып бер.

Ұланымын елімнің, мен оқушы баламын.
Болам жігіт зор әлі, Қазақстан жалауын көтеремін жоғары.
. Берілген үстеулерді қатыстырып сөйлем құрап жаз.
Былтыр, емін-еркін, әдейі, жолшыбай.
Құраған сөйлемдеріңдегі үстеулердің мағынасын түсіндір.

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау
Үйге тапсырма: Ереже жаттау.
Қосымша түсінік.
1. Үстеулер көбіне сын есім мен етістіктің мағынасын нақтылайды. Үстеу іс-әрекеттің сынын, көрінісін, мөлшерін,