1. Теория. У вас на партах схема. Она называется кластер. В переводе с английского «кисть», «пучок», «гроздь». У нас целая вселенная по теме имя прилагательное. Солнце -основная тема, планеты - микротемы, и у планет есть свои спутники. Нам сейчас предстоит его заполнить понятиями из темы.
Ì
Î
Î
ሃ桤ā愀摧毠M
h
h
h
h
h
B
h
,- учиться самостоятельно. В современном мире человеку приходится всю жизнь учиться, т. к. появляются все новые профессии, а старые исчезают. Учебник, теоретический материал нас. 116-118. Мы сегодня проработаем только сравнительную степень. Но сделаем этот таким способом. «Инсерт» - маркировка текста. Это такой способ работы с информацией. Пообщайтесь с параграфом самостоятельно. На слайде вы видите расшифровку аббревиатуры, условные знаки, которыми будете отмечать прочитанное.
Кто готов заполнять кластер? у кого выставлен знак «?»- узнал новое!Итак, что мы поместим в пустые ядра-планеты? В их спутники? Заполняем в парах. Проверка заполнения ядер. Слайд
2Теория обязательно должна подтверждаться практикой:
Работа в группах-четверках. Проверка комплектации групп, выбор спикеров. Задание: Спишите нужное предложение. Найдите в тексте прилагательные
в форме сравнительной степени, определите синтаксическую роль.
Подчеркните.
Зима - самое волшебное время года. С приходом зимы Снежинск еще загадочнее.
Снег словно озарил улицы.
Он спрятал проблемы современного города.
Скрыл дорожную пыль, и кажется, что все вокруг более чистое.
Скупое зимнее солнце ярче летнего, если оно отражается в искристых сугробах.
Воздух день ото дня морознее.
Сегодня он свежее, чем вчера.
Меньше уровень его загрязнения выхлопными газами.
Все вокруг с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>