м которого является опытный педагог-историк Бондарева Г. А. . В настоящее время в нём несколько экспозиций: земляки-афганцы, крестьянская изба, казахская юрта, история нашего села, ветераны Великой Отечественной войны. Уроки, связанные с национальными праздниками, с изучением родного края проводятся в музейном уголке. На своих уроках учитель с ребятами проводит дискуссии, пишут эссе, создают коллажи. Такая форма работы только благоприятствует раскрытию учащегося.
Сара Алпысовна Назарбаева считает, что самопознание нужно преподавать с самого детства - языком любви, рассказывая притчи, поучительные истории. Такие уроки-игры, как показывает практика, очень нравятся нашим детям и крайне важны для их родителей.
В своей педагогической практике учитель проводит уроки, используя тренинговые формы, уроки-шоу, где учащиеся проявляют свои театральные способности. Это дает мне возможность приобщить ребят к природе, искусству, раскрыть ораторские и организаторские способности. Большую роль в воспитании нравственных качеств играют чтение и разбор статей, рассказов, стихотворений, сказок помогает детям понять и оценить нравственные поступки людей.
Во время любого урока, большое внимание уделяет общению детей, учит их слушать друг друга, не мешать другим, участвовать в общей работе. На уроках ребята придумывают примеры, задачи, составляют предложения, тексты, задают друг другу различные вопросы. Сидящие за одной партой, проводят взаимную проверку ответов, полученные в решении примеров, задач, правильности записанных словарных слов, выученных наизусть стихотворений.
Очень часто даёт детям такие задания, выполняя которые надо обязательно обратиться к товарищу.
Урок, на котором дети испытывают удовлетворение и радость от успешно выполненной общей работы, который з
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>