14
(Уч-ся получают карточки, работают самостоятельно, затем проверяют по ключу)
Слайд 15
Und hier noch einige Aufgaben. Arbeiten wir in Gruppen!
Arbeitsblatt: Findet die Übersetzungen!
Arbeitsblatt: Was gibt es in der Stadt?
7. Заключительный этап. Подведение итогов. Рефлексия учебной деятельности.
- Unsere Stunde geht zu Ende. Und an der Tafel erscheint die Sonne.
Es ist ganz egal, wo wir leben – in einer Stadt oder im Dorf, im Deutschland oder im Russland. Hauptsache – die blaue friedliche Himmel und helle Sonne über unserer Erde. Darüber ist das Lied.
Слайд 16
(Уч-ся исполняют песню «Солнечный круг».
- Nun wie ist jetzt eure Stimme? Ich habe hier die Sonnenstrahlen und die Wolken. Was wählt ihr?
(Уч-ся прикрепляют на доску солнечные лучи или облачки)
Слайд 17
- Sehr schön! Freut mich! Wir haben heute gut gearbeitet. Was haben wir heute gemacht? Was habt ihr Neues erfahren?
(Уч-ся фиксируют результаты своей деятельности на уроке)
-Danke für eure Arbeit! Die Noten … Alle haben heute gute Noten bekommen.
(Учитель раздаёт солнышки с оценками)
Слайд 18
- Schlagt eure Tagebücher! Schreibt die Hausaufgabe!
(Уч-ся записывают домашнее задание)
Слайд 19
Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!
Прочитайте текст и вставьте отрицания nicht или kein(е)
Das ist alte deutsche Stadt. Sie ist ……………. . groß.
Die Straßen sind …………………. lang und ……………… breit.
Hier gibt es ………………. . Fabrik und ………………… Werk.
Aber in der Stadt sind viele Burgen und Schlösser.
Прочитайте текст и вставьте отрицания nicht или kein(е)
Das ist alte deutsche Stadt. Sie ist ……………. . groß.
Die Straßen sind …………………. lang und ……………… breit.
Hier gibt es ………………. . Fabrik und
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