шла млада за водой
Коромысел золотой
Эй-эй люли,
Коромысел золотой.
Коромысел золотой
Ведерки дубовые
Эй-эй люли
Ведерки дубовые.
Брошу ведра по гору
Сама в пляску я пойду.
Эй-эй люли сама в пляску я пойду.
Педагог: (спели) Молодцы ребята! Вы очень хорошо исполнили эту песню . На следующем занятии мы продолжим разучивать ее. Сядьте пожалуйста аккуратно на свои стульчики!
(Рефлексия)
Педагог:
Ребята что вам понравилось больше всего?(песня).
Что вам запомнилось? (физ-минутка)
А какие инструменты входят в камерный оркестр? (скрипка , альт, контрабас)
Что нового вы узнали на нашем с вами занятии?(что в старину все было по другому , как одевались раньше, какие песни пели , под какую музыку танцевали и водили хороводы).
(Конец занятия)
Педагог: Ребята мне было очень приятно заниматься с вами музыкой, но к сожалению наше занятие подошло к концу. Попрощаемся с вами музыкально (досвиданья дети, досвиданья).
Страницы: << < 2 | 3 | 4