Старинной песни мир

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

стихотворения (волнение, страх, тревога).
- Назовите персонажей, о которых идет речь в стихотворении (рассказчик, отец, сын, Лесной царь).
- О чем это стихотворение?
- О том, как отец везет сына - младенца через ночной лес. Ребенок жалуется, что его зовет Лесной царь. Ребенок дрожит от страха, бредит. Отец успокаивает сына. Властный Лесной царь зазывает к себе младенца манящим голосом. В конце младенец умирает.
- В какой форме изложено стихотворение (диалог).
- Вернёмся к музыкальным интонациям героев.
Рассказчик - взволнованный; отец - встревоженный, внутреннее беспокойство; сын - безумно испуганный, задыхающийся, напряжение усиливается к концу произведения; лесной царь - мягкая интонация, сладостно-завлекательная, плавная, затеммрачная, злая и даже яростная.
- В аккомпанементе услышали изобразительную интонацию несущегося галопом коня, а может быть даже стук сердца, драматическое напряжение.
- Особую роль в песнях Шуберта исполняет фортепиано. Оно наполняет песню новыми красками, помогает глубже раскрыть её содержание.
-Какой же образ окутывает всё произведение, является главным, даёт основную эмоциональную окраску? (образ Лесного царя)
- А как вы думаете, что завуалировано в образе Лесного царя? (образ смерти)
6. Слушание и разучивание песни "Аве Мария" Ф. Шуберта.
Жизненный путь Ф. Шуберта был очень нелёгким и может быть, поэтому очень недолгим, но его надежды на лучшее были весьма велики, он верил в доброе, светлое, никогда не унывал. И поэтому закончить сегодняшний урок мы должны таким произведением Шуберта, в котором воспета жизнь, а не смерть, надежда, а не уныние. И таким произведением является песня "Аве Мария". В 5-ом классе мы фрагментарно знакомились с ней, но не исполняли. А сего

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: