Тип урока: урок объяснения нового материала.
ЦЕЛИ: пояснить термины «стандартный вид числа», «порядок числа»;
научить любое положительное число представлять в стандартном виде;
с помощью тестовых заданий проверить ЗУН учащихся по предыдущей теме, а также закрепление новой темы;
продолжить работу по самообучению, самоконтролю, взаимоконтролю,
уделить должное внимание межпредметной связи:
. Задачи:
- обучающие: обобщение и систематизация знаний по теме; ликвидация пробелов в знаниях учащихся; установление внутрипредметных связей изученной темы с другими темами курса алгебры;
-развивающие: развитие расширение кругозора учащихся; пополнение словарного запаса; развитие мышления, внимания, умения учиться;
-воспитательные эстетическое воспитание, воспитание ответственности, , умения работать в коллективе, самостоятельности.
ХОД УРОКА
I. Организация начала урока
Здравствуйте! Проверьте, пожалуйста, наличие раздаточного материала у вас на парте и свою готовность к уроку.
Что такое стандарт? Где вы встречались с этим словом? Что оно означает? (ЭКРАН)
Стандарт (от англ. – standard) Образец, эталон, модель, с которым сопоставляются, сравниваются подобные объекты, процессы. (Универсальный энциклопедический словарь). Т. е. , когда говорят о стандарте, людям легче представить о чем идет речь. А мы сегодня будем говорить о стандартном виде числа. Итак, это тема сегодняшнего урока.
III. Актуализация знаний учащихся. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности на основном этапе урока
– Составим план урока:
Повторение
Определение степени числа;
Определение степени числа с отрицательным показателем;
Свойства степени;
Определение стандартного вида числа;
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>