за. ( на стикерах пишут один процесс)
Формативное оценивание
Взаимооценивание в парах
Индивидуальная работа
Заполнение таблицы
Работа с учебником
Сравнение процессов митоза и мейоза
процесс
стадии
отличия
сходства
Роль мейоза и митоза
Митоз
Мейоз
Формативное оценивание:
Самооценивание и взаимооценивание по критериям:
1. находит отличия процесса митоза и мейоза по стадиям 1 2 3балла
2. находит сходства процесса митоза и мейоза по стадиям 1 2 3балла
3. описывает роль митоза и мейоза 1 2 3балла
Индивидуальные задания: (для учащихся, успевающих на "удовлетворительно")
1. мейоз- это?
2. наовите стадии мейоза
3. в чем заключается биологическая роль мейоза
Раздаточный материал (стикеры)
Конец урока
35-36 мин
36-40 мин
Домашнее задание :
Параграф 32
Знать отличия и сходства процесов митоза и мейоза
Рефлексия:
Обратная связь
Я понимаю. Я могу объяснит. Мне не понятно.
Стратегия "Слово дня"
Устная похвала, комментарии
Дополнительная информация
Дифференциация - как вы планируете оказывать больше поддержки? Как вы планируете давать задания более способным учащимся?
Междисциплинарные связи
Безопасность жизнедеятельности
ИКТ связи
Связи с ценностями
(воспитательный элемент)
Все: описывать стадии мейоза и сравнивать процессы митоза и мейоза
Большинство: отличать процессы, происходящие на стадиях митоза и мейоза
Некоторые: делать выводы о роли мейоза
Междисциплинарные связи:
Наблюдение за выполнение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>