з постановления Президиума ЦК КПСС «О клеветническом романе Б. Пастернака» от
23 октября 1958 г.
2. Материал для моделирования: 4 ватмана, маркеры (синий, зеленый, красный,
черный);
3. Интерактивная доска.
Ход урока:
Оргмомент – 3 мин. (1 слайд)
Учащиеся заходят в кабинет, рассаживаются по группам, сформированным по цвету.
Группа 1 –зеленый, Группа 2 – красный, Группа 3- черный, Группа 4-синий
На столе лежит набор маркеров соответствующего цвета, ватман, табличка
для названия команды, подборка исторических документов.
Постановка проблемы и предоставление необходимой информации (2 минуты)
В качестве разминки учащимся выдаются карточки с заданием, учащимся необходимо:
- ответить на вопрос, поставленный в карточке;
- определить к какой сфере деятельности (экономической, политической, социальной,
духовной) относится данное задание;
- дать название своей группе и написать его на карточке («политики», «экономисты»,
«идеологи», «социологи»);
- сформулировать тему урока и цель работы на уроке.
Карточка Группе 1 (2 слайд)
Установите соответствие между событиями и годами, когда они происходили:
1. Карибский кризис
2. Ввод советских войск в Венгрию
3. Освоение целины
4. Испытание первой водородной бомбы в СССР
А. 1953 г. Б. 1954 г. В. 1956 г. Г. 1962 г. Ответ: 1-г, 2-в, 3-б, 4-а.
Карточка Группе 2 (3 слайд)
Установите соответствие между фамилиями писателей периода «оттепели» и
названиями их произведений:
1. А. Солженицын 2. Б. Пастернак 3. И. Эренбург 4. В. Дудинцев
А. « Доктор Живаго» Б. «Оттепель» В. «Не хлебом единым»
Г. «Один день Ивана Денисовича» Ответ: 1-г, 2-а, 3-б, 4-в.
Карточка Группе 3 (4
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>