ей
Есть ли в ответе неточности? Щелк
??? Опираясь на данные таблицы, обозначьте чѐтко условия жизни в наземно-воздушной среде. Назовите еѐ обитателей . ответ Ребята вы согласны? щелк
Учитель: ??? Опираясь на данные таблицы, обозначьте чѐтко условия жизни в почвенной среде. Назовите еѐ обитателей , ответ. Это правильно? Ответ
щелк
??? Опираясь на данные таблицы, обозначьте чѐтко условия жизни в организменной среде. Назовите еѐ обитателей. Все верно? Ответ. щелк
3 стадия – стадия рефлексия
Учитель: Вы хорошо поработали, теперь я попрошу вас встать, и внимательно меня послушать, я буду читать описание, а вы должны определить, о какой среде жизни идет речь, найти это слово в кабинете и повернуться к нему лицом
Эта среда довольно плотная, и в ней передвигаться нелегко. Зачастую в ней не хватает кислорода для дыхания животных. Обитатели этой среды часто имеют плавники как приспособления к движению.
Эта легкая, неплотная среда- дом для животных, имеющих крылья. .
В эту среду проникает мало света, а обитатели практически лишены зрения.
Ноги животных этой среды приспособлены к бегу, прыжкам.
Эта среда может изменяться, расти, питаться, дышать, умирать, давать себе подобных.
Учитель: Хорошо, молодцы, садитесь, я вижу, что названия сред жизни вы запомнили, проверим, как вы знаете обитателей этих сред, для этого я попрошу вас выполнить задание 6 в карте урока
Сл. 15.
Распределите названия организмов по средам жизни, ответы занесите в таблицу
Среды жизни: Перечень организмов:
А)Водная 1. Окунь
Б)Почвенная 2. Дождевой червь
В) Наземно-воздушная 3. Крот
Г)Организменная 4. Заяц
5. Блоха
6. Водяная лилия
7. Муха
8. Гриб – трутовик
АБВГ
1,6,2,34,75,8
Обменяйтесь карта
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>