айте с вами попробуем проследить за мелодией с помощью рук - как будет двигаться мелодия, такие движения вы выполняете руками.
- А сейчас вспомним песню с прошлого урока. Как она называлась?
Исполнение песни
Е. Крылатов, сл. Ю. Энтина "Прекрасное далеко"
- Исполнять мы будем ее под минус, 1 куплет все вместе, а затем будем меняться.
Ответы детей
Отгадывают загадки
Обсуждение презентации
Отвечают на вопрос
Играют в игру
Отгадывают звучание муз. инструментов
Дают определенные ответы
Записывают определения слова в тетрадь
Интонация
В. А. Моцарт
Реквием
Дети думают, анализируют, отвечают на вопросы
Исполняют песню вместе с учителем, по рядам, по одному
Регулятивные:
- понимать и удерживать учебную задачу урока;
Познавательные:
- поиск и выделение необходимой информации
Регулятивные:
- понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;
Коммуникативные:
- умение слушать собеседника, предвидеть разные возможные мнения других
Личностные:
проявляют познавательный интерес и готовность к сотрудничеству
Регулятивные:
- отвеч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>