сса …………………………………. .
Виды работы на урокеОценка ( -)
1. работал с учебником
2. работал с документами
3. осуществлял информационный поиск
4. задавал вопросы
5. участвовал в дискуссии
6. анализировал, делал выводы
7. выступал
8. составлял презентацию
Итого баллов
Оценка
Критерии оценивания
7 – 8 баллов – оценка «5»
5 - 6 баллов – оценка «4»
3 – 4 балла – оценка «3»
Приложение 2.
Текст.
Современные российские политологи о средствах массовой информации
Органическая взаимообусловленность действий властей и общественности активностью СМИ превращает последние в обоюдоострую систему контроля над поведением и сознанием политических контрагентов. Будучи главными «разогревателями» общественного мнения, стимулирующими его активность по общественно значимым вопросам политического развития, СМИ в равной мере могут как спровоцировать массовый протест, политический скандал, кризис в отношениях власти и общества, так и предотвратить развитие конфликта, сделав, к примеру, доступной для общества определенную информацию. Однако, взять под контроль деятельность СМИ, заставить их действовать в том или ином выгодном для себя направлении не способны ни власть, ни общество. В лучшем случае им удается лишь частично направлять деятельность отдельных газет, телеканалов или радиостанций.
.
h
h
h
h
h
h
h
h
h
愃摧
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
摧ᗔо – особая, относительно самостоятельная и автономная структура, которая занимает свое исключительное место…Такая автономность политической позиции СМИ создает трудности как для элиты, так и для гражданских структур, которые не могут добиться однозначного контроля за этим институ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>