>Конец урока
--
5 минут
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
Домашнее задание
--
Подведение итогов
--
Что нового вы узнали?
--
Определите основные моменты урока?
--
--
Стр 59-62 выучить определения и свойства
--
118, 120
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
Солтан Г. Н. Геометрия 8 класс
--
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
--
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
--
Здоровье и соблюдение техники безопасности
--
Исследовательская работа
--
Формативное оценивание.
--
Гимнастика для глаз
--
Рефлексия по уроку
--
Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
--
Все ли учащиеся достигли ЦО?
--
Если нет, то почему?
--
Правильно ли проведена дифференциация на уроке?
--
Выдержаны ли были временные этапы урока?
--
Какие отступления были от плана урока и почему?
--
--
--
--
Общая оценка
--
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
--
1:
--
--
2:
--
--
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>