самостоятельно читают и ищут ответ на вопрос.
1) Каким образом крестьянин обеспечивал себя одеждой, обувью, мебелью?
2) Кто делал орудия труда?
3) Кто строил дом феодалу?
4) Кто обеспечивал всем необходимым феодала?
5) Как называется такое хозяйство?
Учащиеся записывают понятие натуральное хозяйство в словарь.
III. Закрепление:
1. Что мы называем феодальной вотчинной?
2. Какие повинности несли крестьяне?
3. Как жили крестьяне?
4. Какое хозяйство мы называем натуральным?
5. Кто обеспечивал феодала всем необходимым?
Подводя итог урока, обсуждаем, что было характерно для феодального строя.
Домашнее задание: параграф 12 читать, пересказ записей в тетради.
К конспекту прилагаются презентация и видеофрагмент.
Страницы: << < 11 | 12 | 13