мента
Проводят синтез между 1,2 и3 законами Ньютона
Оценивают степень усвоения нового материала
Знают определение силы тяжести
Умеют применить формулу нахождения силы тяжести
Понимают широту использования формулы силы тяжести на практике
Анализируют при проведении практической работы
Проводят синтез между силами тяжести на других планетах
Оценивают степень усвоения нового материала
Организационный этап
вместе с учащимися
ГР
ДО
Разминка «Минуточка»
КМ, ГР
Мини – тест
КМ, ИКТ
Физическое дефиле
КМ, ГР,
ИКТ
Физкультминутка
ИКТ
Решение задач «Знаешь – действуй!»
КМ, ГР
Диаграмма Вена
КМ
Рефлексия, подведение итогов
SWOT анализ
Учащиеся разбиваются на 3 группы равные по силам.
p
r
t
x
x
ò
:
Два учащихся – ассистенты, которые помогают учителю во время ведения.
. разрабатываются критерии оценивания
Каждая группа отвечает на вопросы
Индивидуально каждый выполняет тест на ПК
Знакомство с новым материалом изложенном в мультимедийной презентации и составление постера, далее защита постера. Выступление спикера от каждой группы
Решение задач разной степени сложности
Группам даны заготовки диаграмм. Учащимся необходимо найти сходства и различия между 1, 2 и 3 законами Ньютона
Найти сходства и различия между силами тяжести на различных планетах
Каждый учащийся заполняет SWOT анализ по результатам изученного материала
Формативное
Формативное
Ассистенты суммативное
Суммативное
Формативное
Формативное и суммативное
Формативное
Формативное
Работа в группах
Ответы на вопросы
Выполнение теста
Групповая работа
Составление постера
Знание оп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>