языка
Определить место и назначение русского языка в современном обществе; закрепить умение соблюдать орфографические и пунктуационные нормы русского языка.
Новые подходы в обучнии
ИКТ
КМ
Оценивание для обучения
Диалоговое обучение
1. Орг. Момент. Деление на группы
2. Мозговой штурм- Каково назначение языка в жизни человеческого общества, каковы его функции?
3. Самостоятельно запишите, что вам известно о функциях языка в жизни общества ( индивидуальное задание).
- Обмен информацией в паре: что совпало, в чём разногласия
4. Работа с текстом
5. Практическое задание
. Оценивание по критериям
6. Рефлексия (на стикерах )Зачем мне необходимо изучать русский язык?
усвоение учащимися общих сведений о русском языке, умения определять место русского языка среди других языков. формируют коммуникативные компетенции (умеют создавать устное монологическое высказывание, предлагают свою точку зрения, работают в группе);
маркеры, плакат, презентация,
интернетресурсы
3Понятие системы языка. Фонетика. Графика. Фонетический р-р слова
(повторение).
Повторитьизученное в разделе "Фонетика. Графика"; совершенствовать умение сопоставлять фонетическую и орфографическую записи слов;
КМ
Оценивание
ИКТ
Диалоговой обучение
оценивание
1. Орг. момент. Сейчас за окном первый мемяц осени. А какой день за окном Подберите прилагательные. Деление на группы.
2. Прием "Яркое пятно"выразительное чтение стихотворения "Осенняя роза", тонкие и толстые вопросы по стихотворению.
3. Постановка темы, целеполагание.
4. . Групповая работа. Группы создают постер по теме "Фонетика". Развешивают постеры на доске. Оставляют рефлексию на стикерах.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>