ветные карандаши
68
56Задача (Столько же). Сложение и вычитание (63, 73, 9-3, 10-3) Самостоятельная работа.
1
Познакомить с таблицей сложения и вычитания числа 3.
Формировать навыки: «, -» числа 3; счёта предметов; умения устанавливать порядковый номер каждого предмета в данной группе; сознательное усвоение того, как может быть получено каждое число в ряду чисел от 1 до 10; умения находить значение выражения, умения сравнивать числа, выражения, делать выводы. Развивать: память мышление, речь. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, культуру поведения.
1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики познакомятся со сложением и вычитанием числа 3Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
69
57а) Задача (Больше на. . . ). Сложение и вычитание1
Цели: Познакомить с существенным признаками задачи.
ä
B
Î
Â
º
À
Â
Æ
È
Â
Ä
º
À
摧斛ጀÀ
Â
È
Â
摧斛ᄀЗадачи: уточнить термины, связанные с понятием «задача» ( условие, вопрос, выражение, решение, ответ); закрепить навык составления краткой записи к задаче
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>