оценивание и взаимооценивание в парах.
Две звездыУчебник "Математика", рабочая тетрадь 1
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
48
36Состав числа 10. 1
Цель: Познакомить с составом числа 10.
Задачи: Сформировать умения: считать предметы и устанавливать порядковый номер каждого предмета в данной группе; сознательное усвоение того, как может быть получено каждое число в ряду чисел от 1 до 10, умения находить значение выражения, умения сравнивать числа и предметы, делать выводы. Развивать: память мышление, речь. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, культуру поведения1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики знакомятся с составом числа 10 ,учатся находить значение выражения, умения сравнивать числа и предметы, делать выводы
Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь 1
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
49
37Однозначные и двузначные числа. Монеты (набор и размен): 1 тг. , 2 тг. , 5тг. , 10 тг. 1
Цель: Познакомить с однозначным и двузначным числом.
Задачи: Сформировать умения: считать предметы и устанавливать порядковый
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>