ыражений. 1
Цель: Познакомить со сравнением числа с выражением.
Задачи: Сформировать умения: считать предметы и устанавливать порядковый номер каждого предмета в данной группе; умения находить значение выражения, умения сравнивать числа, выражения. Развивать: память мышление, речь. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, культуру поведения.
1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический метод, частично - поисковый, эвристическийВ процессе урока ученики знакомятся со сравнением числа с выражением,
учатся считать предметы и устанавливать порядковый номер каждого предмета в данной группе
Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Экран настроенияУчебник "Математика", рабочая тетрадь 1
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
42
30Сравнение выражений. Самостоятельная работа1
Цель: Определить уровень знаний по теме: Числа в пределах 10. . Сформировать умения: применять практически изученные знания, умения находить значение выражения, умения сравнивать числа и предметы, делать выводы. Развивать: память мышление, внимание. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, культуру поведения1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использ
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>