арифметического.
- До сегодняшнего дня я сама высчитывала, кто какую оценку получил за урок. А сегодня вы сами посчитайте, какую отметку заработали.
- Какую отметку? Почему? Думаешь ли исправлять? Как?
На следующем уроке я предлагаю продолжить закрепление темы "Среднее арифметическое" и вы сможете исправить свои оценки или заработать новые.
VIII. Резерв времени. Может быть, кто-то прямо сейчас придумает задачу по изученной теме? (решаются придуманные задачи)
Я очень вами сегодня довольна. Спасибо всем за урок. До свидания.
Оценочный лист.
Фамилия, имя
Содержание работы
Оценка
Домашнее задание
Устный счёт
Округление (работа в группе)
804/
Задача из газеты
814/872 (работа в группе)
Самостоятельная работа
Средний бал
Литература.
1. И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. Математика 5. М. "Мнемозина" 2004/2003 г.
2. Болгарский Б. В. Очерки по истории математики. - Минск. Вышейш. Школа. 1974 г.
3. Глейзер Г. И. История математики в школе: 4-6 класс. Пос. для уч. М. Просвещение 1981
Страницы: << < 6 | 7 | 8