Среднее арифметическое

тором. Работа на скорость. Группа, правильно выполнившая работу первой, получает "5", вторая "4", ну а третья, за медлительность - "3".

- Проверяем решение задачи:

Слайд 7 " 814/872"

814/872
Решение.
1) 10 10 9 9 8 8 9 10 10 11 11 12 13 13 13 14
14 13 12 11 10 10 10 9 259;
2) 259 : 24 10,7966. . . ;
3) 10,79 11.
Ответ. Среднесуточная температура 11.
- Какую температуру называют среднесуточной? (Среднесуточная температура это среднее арифметическое показаний термометра в течение суток)
- Кто использует эти знания? (Синоптики).


IV. Самостоятельная работа.
- Ну а теперь, давайте, наконец, высчитаем свой средний бал по математике. У вас на столах лежат листочки с оценками, решаем на этих листочках.
- Поднимите руки, кто смог определить свою оценку? Кому надо исправлять ее? Ну что ж, все в ваших руках.
- Сдайте свои работы на проверку.

VII. Домашнее задание.
Придумайте задачу на нахождение среднего арифметического, оформите её в тетради и на альбомном листе. Незабудьте её решить.
Кто не сможет придумать задачу, выполните контрольные задания после
45.

- Представляю вам задачу, которую придумал Варламов Ваня по мотивам русской народной сказки "Иван - крестьянский сын и Чудо - юдо".

Слайд 10 "Иван - крестьянский сын и Чудо - юдо".

Ивану пришлось биться с тремя Чудо-юдами. У первого змея было три головы, у второго в два раза больше, чем у первого, а у третьего - на три головы больше, чем у второго. Сколько голов пришлось срубить Ивану?
- как можно изменить вопрос задачи, чтобы она соответствовала только что изученной теме "