/>
Этапы деятельности на уроке в соответствии с типом урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1. Организационный момент (до 1 мин)
Приветствие учащихся, настрой на работу
Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне и улыбнётесь друг другу. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, вы получили удовольствие от работы друг с другом и стали немножко добрее.
Приветствуют учителя, организуют свое рабочее место, демонстрируют готовность к уроку. Эмоциональное включение в урок
2. Мотивация учебной деятельности учащихся (2 мин)
3. Актуализация знаний (2 мин)
4. Целеполагание и планирование 1 мин
Новые знания нам будет трудно осваивать без умения быстро и верно считать, поэтому, как всегда начнем урок с устного счета Нужно найти значение данного выражения Устный счет (задания на слайде 2)
Результат подскажет вам ответ на вопрос: " С именем, какого ученного связана тема нашего сегодняшнего урока?"
Этот учёный ввёл математическое понятие, которое часто встречается в нашей жизни и является важным и значимым. С этим понятием мы будем знакомиться на нашем уроке.
Создание проблемной ситуации
Учитель:
Предположим, что необходимо найти длину одной горошины. У нас есть линейка и несколько горошин. Но есть проблема. Форма горошин разная и если каждую измерять это долго. Как бы вы поступили вы в данной ситуации?
- Давайте выполним этот опыт (один из учеников проделывает опыт у доски и вычисляет длину горошины)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>