Среднее арифметическое

Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть их на такое же время. Посмотрите влево, посмотрите вправо. Встаньте, поднимите руки вверх, в стороны их разведите, вниз их опустите, потопайте немножко и сядьте тихо осторожно.
Продолжим работу.
8. Включение новых знаний в систему знаний
Решение 1497(а,б). по вариантам (слайд взаимопроверка)
-Учитель: Кто из вас любить заниматься спортом? Каким видом спорта вы занимаетесесь?
-Вы любите смотреть фигурное катание? Мы уже с вами говорили иногда на соревнованиях, подводя итоги, находят не сумму баллов, выставленных судьями, а среднее арифметическое. Решим задачу. 1502. (слайд 14)решение на слайде.
9. Применение знаний и умений в новой ситуации
Учитель:
- А вы слышали слово "Рейтинг"? Кто может объяснить значение этого слова? (ответы учеников). Работа со словарями.
Учитель:
- Необычное по звучанию слово рейтинг пришло к нам из английского языка. Буквально это слово обозначает - индивидуально числовой показатель оценки спортивных достижений шахматиста или шашиста. Для этих спортсменов создают специальные классификационные списки, которые называются рейтинг листы. Но из спортивной области это слово перешло и в другие области человеческих знаний. Словосочетание со словом рейтинг используется сейчас во многих других случаях, например: политический рейтинг, рейтинг успеваемости.
- И сейчас мы посчитаем рейтинг успеваемости 5 класса по математике и по физической культуре за предыдущие 2 недели , который будет показателем вашей учебы. Перед вами лежат листы, на которых вы видите ваши оценки за 2 недели . Пожалуйста, распределите между собой задание и найдите среднее арифметическое ваших отметок за 2 недели, результат округлите до десятых". Чем выше будет полу