включиться в работу и быть внимательными.
Формулируют ответы на вопросы, оценивают свою работу.
82313
8-2-33
82-37
8-239
32436339
208281038
33235439
31536440
Коммуникативные: слушать и понимать речь других; использовать речевые средства для аргументации своей позиции.
Личностные: учиться уважительно относится к одноклассникам, применять правило делового сотрудничества.
Регулятивные: оценивать сложившуюся учебную ситуацию; высказывать свои предположения.
Познавательные: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт; использовать полученные знания на практике.
III. Сообщение темы урока.
-Сегодня на уроке мы узнаем, как сравниваются двузначные числа.
Тема урока: " Сравниваем двузначные числа".
III. Изучение нового материала.
-Второй остров Объясняй-ка он самый главный, на этом острове мы научимся сравнивать двузначные числа. Посмотрите на слайд
1. Назови только двузначные числа:
14, 24, 6, 75, 17, 8, 28, 56.
- Сколько десятков в каждом числе? Сколько единиц?
- Какое число самое маленьк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>