ионного материала, назначение иллюстрационного материала
Программа - "Школа России". Горецкий В. Г. , Кирюшкин В. А. , Виноградская Л. А. "Азбука" в 2-х частях, 1 класс.
На каждый урок отводится две страницы (разворот "Азбуки"), которые содержат текстовой ма - териал: столбики слов, предложения и тексты для чтения. Текстовой материал дополнялся иллюстративным: предметные и сюжетные картинки. Предметные картин - ки используются для подбора слова, в процессе звукового анализа которого выделяется новый звука, а также для проведения лексических и логических упражнений. Сю - жетные картинки содействуют прояснению смысла про - читанного, позволяют организовать работу по составлению предложений и рассказов. Для упражнений в связном рас - сказывании специально помещены серии рисунков на от - дельных страницах.
Кроме текстового материала и иллюстраций, "Русская азбука" содержит разнообразные внетекстовые эле - менты (схемы слов и предложений, слоговые таблицы, лента букв), которые способствуют выработке техники чте - ния и развитию речи и мышления.
В учебнике широко представлен разнообразный зани - мательный материал: ребусы, "рассыпанные" слова, "цепочки" слов, скороговорки и т. д. Главное назначение игрового материала - воспитывать у детей любовь и инте - рес к родному языку, способствовать развитию их речи и мышления.
Программа - "Перспективная начальная школа", Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков "Азбука" Учебник по обучению грамоте и чтению 1 класс.
Внешнее и внутреннее оформление книги очень привлекательное. Яркие, четкие иллюстрации сразу заинтересовывают детей, вызывают у них большой интерес к работе. Все изображения на страницах букваря, на протяжении всего перио
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>