Сравнение углов

Тема урока: «Сравнение углов».
Цель урока: Продолжить работу по формированию умений у учащихся строить окружность, проводить в ней радиус, определять виды углов и сравнивать из визуально, строить прямоугольник.
Деятельностная цель: продолжить формирование у учащихся умений реализации способов действия (строить окружность, проводить в ней радиус, определять виды углов, строить прямоугольник).
Задачи урока:
Предметные: продолжить формировать представления о радиусе окружности,вмды углов, формировать умения решать задачи, способствовать совершенствованию вычислительных навыков учащихся.
Личностные УУД: содействовать формированию интереса к изучаемому материалу на уроке.
Метапредметные: способствовать формированию УУД:
Регулятивных – учить принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя; выполнять учебные действия в устной и письменной форме.
Познавательных – учить устанавливать причинно-следственные связи внутри математических действий, осуществлять поиск нужной информации, используя материал учебника.
Коммуникативных – формировать коммуникативную компетентность учащихся в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Тип урока: урок закрепления.
Оборудование: учебник, индивидуальные карточки для работы в парах, индивидуальные задания для работы в группах, шаблоны «Памятка», мультимедийная презентация к уроку.
Ход урока
Организационный момент.
Ребята, представьте, что на наших ладошках лежит маленькая звездочка добра. Чувствуете, она согревает вас: ваши руки, тело, душу. Вас обвевает теплый ласковый ветерок, придает бодрость, заряжает энергией. Вот с таким настроением мы и начнем наш урок.
Начнем урок с девиза.
«Маленькие удачи – путь к большой победе. Помогая другим – учимся сами»
- Вы