>Поднялись тогда все, кто смогли.
4. Война. . . Суровее нет слова.
Война. . . Печальнее нет слова.
Война. . . Священнее нет слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Ещё не может быть. . . И нет. . .
5. День памяти - Победы праздник.
Несут венков живую вязь,
Тепло букетов красок разных,
Чтоб не терялась с прошлым связь.
6. В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края -
Мир победил! Окончена война!
7. Война закончилась, но песней опалённой
Над каждым домом до сих пор она кружит,
И не забыли мы, что 20 миллионов
Ушли в бессмертье, чтобы нам с тобою жить.
Учитель. Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день воспоминаний
О подвиге и доблести отцов.
- Учитель. "Победа" . . . Как вы понимаете значение этого слова? А настроение этого слова?
Ученики. Радость-грусть; счастье- горе, печаль.
-В мае этого года мы будем отмечать великую дату. Какую?
Ученики. 70- летие Великой Победы в войне 1941-1945 гг.
-А почему говорят, что "День -- Победы- это радость со слезами на глазах"?
Ученики. - В этой войне погибло очень много людей. Нет в России такой семьи, которую не затронула бы война.
-Победа в Великой Отечественной войне была очень тяжёлой. Её слагаемыми стали великие битвы. Какие битвы вы знаете? (На доске открываются названия великих битв Великой Отечественной войны).
-Какое произведение мы читали с вами на прошлом уроке? Кто его автор?
Ученики. - Произведение Сергея Алексеева "Подвиг у Дубосеково".
-Эпизоду какой битвы посвящён этот рассказ?
Ученики. - Эпизоду Московской
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>