полняют работу по вариантам, записывают в карточки ответы
9
Анализ объектов и синтез.
Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, саморегуляция
Самоопределение с целью получения наивысшего результата.
8
Подведение итогов урока
Учитель задает учащимся вопросы по основным понятиям темы.
Дети задают вопросы по самостоятельной работе, высказывают отношение к уроку
2
Рефлексия способов и условий действий.
Контроль и оценка своей деятельности в рамках урока учебной деятельности
Личностное самоопределение.
9
Домашнее задание.
Учитель задает задание, комментируя его по необходимости
Параграф 31 (правила); 1182(а,в); 1183(в,е), 1207
Воспринимают информацию, фиксируют задание
1
Приложение.
Проверочная работа. (ученик вписывает ответы в карточку)
ФИ
Сам. раб п. 30,31. Вариант 1
1). Представьте дробные числа в виде десятичных дробей.
2) Сравните дроби.
3)Запишите в виде десятичных дробей числа:
а) четыре целых семь десятых
б) пять целых шестнадцать сотых
в) четыре целых восемь сотых
г) шестнадцать целых двадцать пять тысячных
ФИ
Сам. раб п. 30,31. Вариант 2
1). Представьте дробные числа в виде десятичных дробей.
2) Сравните дроби.
3)Запишите в виде десятичных дробей числа:
а) две целых восемьдесят три сотых
б) одна целая девять десятых
в) пять целых восемнадцать тысячных
г) семнадцать целых три сотых
Страницы: << < 2 | 3 | 4