Дата: Предмет: математика Класс 6
Тема урока: Сравнение целых чисел.
Цель урока : -научить сравнивать целые числа;
- развить у учащихся представление о взаимосвязи расположения
натуральных и целых чисел в ряду целых чисел;
- воспитать чувство внимательности, аккуратности,
наблюдательности.
Тип урока: урок изучения нового материала
Оборудование: учебник, тетрадь.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Здравствуйте, дети. Садитесь.
Вы любите математику? Понятно! Кто - то любит математику, кто - то не очень. Я математику люблю. А знаете почему? Математика - это универсальный язык, который может понять каждый.
2. Проверка домашнего задания. Но прежде чем перейти к этому универсальному языку, давайте проверим решение домашнего задания.
Коллективное прослушивание решения домашнего задания.
3. Изучение нового материала.
Ну а теперь давайте, попробуем! Давайте поговорим о погоде на математическом языке. Сегодня с утра был мороз, а когда я шла к вам на урок температура была выше нуля.
Вопрос:
- Какими числами мы записываем теплую температуру воздуха?
- Холодную?
- Какие числа называются положительными?
- Какие числа называются отрицательными?
- А где мы можем увидеть положительные и отрицательные числа на практике? А на уроках математики?
Задание: Отметьте на координатной прямой точки: М(3,5), N (-5,5), T (-7,5), R(8).
Хорошо. Но вернёмся к погоде. Сегодня с утра температура была -3, а через неделю синоптики обещают 2.
Вопрос:
- Какая температура выше?
- Когда мы говорим выше, ниже, что мы делаем с числами?
- Какими математическими знаками мы пользуемся при сравнении чисел?
Сегодня на уроке мы научимся сравнивать положительные и отрицательные ч
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>