одлежащем, выраженном местоимением я, этот глагол лучше не употреблять. Это считается недостатком воспитания. Лучше использовать формы глагола есть: ем, поел, буду есть. А вот с местоимениями ты, вы и он, она, они глагол кушать и покушать употреблять принято.
4. Рефлексия. Найдите лишнее слово.
1. Благодарим, глядим, бежим.
2. Едят, пищат, дадут.
5. Подводим итоги урока и выставляем оценки за работу в классе.
Что вы узнали сегодня на уроке?
Что научились делать?
Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок в определении спряжения глагола?
Рефлексия настроения и эмоционального состояния.
6. Домашнее задание.
Параграф 73, упражнение 589, выучить разноспрягаемые глаголы наизусть.
Страницы: << < 1 | 2 | 3