r/>Прочитайте глаголы:
кричит, кричат, кричал, кричишь, кричали, кричат.
Выпишите личные формы глаголов. Выделите личные окончания.
Кричит, кричишь, кричат.
О чём "говорят" эти окончания? Почему спряжение глагола можно определить сразу?
Личное окончание глагола ударное!
Рифмовка:
Чтоб определить спряжение,
Посмотри на окончание.
И ещё на ударение
Обрати своё внимание!
Когда окончание под ударением,
Легко ты узнаешь, какое спряжение.
Запишите в справочник схему определения спряжения при ударном личном окончании глагола.
Физкультминутка.
Выделите корни в слове:
разноспрягаемые
Как вы думаете, о чём говорят эти корни? (Вспомните, что такое разносклоняемые существительные. )
Сравните свои предположения с таблицей.
Назовите неопределённую форму этого глагола.
Бежать
Поработайте в парах с таблицей разноспрягаемых глаголов в учебнике (с. 151).
Сколько разноспрягаемых глаголов вы узнали? Какую особенность разноспрягаемых глаголов вы заметили?
К разноспрягаемым относят четыре глагола бежать, хотеть, есть, давать, а также их производные забежать, захотеть, поесть, отдать.
Уточните тему урока и запишите её в своих тетрадях.
Разноспрягаемые глаголы.
Подумайте, как лучше сказать: кушать или есть?
Если вам предложат поесть, а вы уже обедали, что вы ответите: "Я уже покушал" или "Я уже поел"?
Корней Иванович Чуковский в книге "Живой, как жизнь" вот что написал по этому поводу: "Сказать о себе: "Я кушаю (покушал)" - это всё равно, что сказать: я настолько великодушен, что снисходительно вкушаю мою пищу".
При п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>