потом обсуждаете в группе. Если готовы, то даёте знать. Проверяем. Если у команд есть дополнения, то можно выступить.
IV. Закрепление.
Мы справились с первым заданием, корабль может отправляться в путь.
Ветер по морю гуляет. . .
И вдруг навстречу:
33 богатыря
В чешуе златой горя
Все красавцы молодые
Великаны удалые
Все равны как на подбор
С ними Дядька Черномор.
Он тоже приготовил задания и просит вас , чтобы вы их выполнили. (в этих голубых конвертах даны карточки с заданиями.
- Найти глаголы, определите, какие из них являются жителями Первоспряженска, какие - Второспряженска?
Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук.
Плещешь ты куда захочешь
Ты морские камни точишь.
Работа в тетрадях (разбирают глаголы, комментируют)
Проверяем. Кто помогает? (неопределённая форма)
Вывод: Как вы определили спряжение глагола? (2 способ)
Продолжаем путешествие
Ветер весело шумит
Судно весело бежит.
Мы очутились с вами на острове Буяне и какое чудо встретили:
Ель в лесу, под елью белка
Белка песенки поёт
И орешки там грызёт
А орешки не простые. . .
Перед нами белка, в каждом орешке у неё глагол, но не простой, а исключение. Прежде чем мы найдём эти глаголы, давайте вспомним глаголы - исключения. (правило)
Поплыли дальше.
К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто сон. . .
Смотрим - видим дело лихо
Бьётся лебедь средь зыбей
Их и кормит, и поит
И ответ держать велит
Следующий глагол спрятан. Его очень трудно отыскать, но попробуем.
Комаром оборотился
Полетел и запищал
Судно на море догнал
И царица хохотать
И плечами пожимать
И подмигивать глазами
И прищёлкивать перстами
И вертеся под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>