потом обсуждаете в группе. Если готовы, то даёте знать. Проверяем. Если у команд есть дополнения, то можно выступить. 
IV. Закрепление. 
 Мы справились с первым заданием, корабль может отправляться в путь. 
Ветер по морю гуляет. . . 
И вдруг навстречу:
 33 богатыря
В чешуе златой горя
Все красавцы молодые
Великаны удалые
Все равны как на подбор
С ними Дядька Черномор. 
Он тоже приготовил задания и просит вас , чтобы вы их выполнили. (в этих голубых конвертах даны карточки с заданиями. 
- Найти глаголы, определите, какие из них являются жителями Первоспряженска, какие - Второспряженска?
 Ломит он у дуба сук
 И в тугой сгибает лук. 
Плещешь ты куда захочешь
Ты морские камни точишь. 
Работа в тетрадях (разбирают глаголы, комментируют)
Проверяем. Кто помогает? (неопределённая форма)
Вывод: Как вы определили спряжение глагола? (2 способ)
 Продолжаем путешествие
Ветер весело шумит
Судно весело бежит. 
 Мы очутились с вами на острове Буяне и какое чудо встретили:
Ель в лесу, под елью белка
Белка песенки поёт
И орешки там грызёт
А орешки не простые. . . 
Перед нами белка, в каждом орешке у неё глагол, но не простой, а исключение. Прежде чем мы найдём эти глаголы, давайте вспомним глаголы - исключения. (правило)
 Поплыли дальше. 
К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто сон. . . 
 Смотрим - видим дело лихо
 Бьётся лебедь средь зыбей
Их и кормит, и поит
И ответ держать велит
 Следующий глагол спрятан. Его очень трудно отыскать, но попробуем. 
Комаром оборотился
Полетел и запищал
Судно на море догнал
 И царица хохотать
 И плечами пожимать
 И подмигивать глазами
 И прищёлкивать перстами
 И вертеся под
		Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>
