и числам или спрягали. Так что же такое спряжение?
Мы знаем, что у глагола только два спряжения. А чем они отличаются? ( Окончанием).
Итак, какие шаги мы должны с вами сделать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? ( Надо определить спряжение глагола)
Обращаемся к рабочей тетради - страница 25( рассматриваем её)- это алгоритм действий, который вы должны запомнить.
Памятка.
Но есть еще и разноспрягаемые глаголы. Как вы думаете, почему они так называются? ( Имеют окончания как 1-го, так и 2-го спряжения).
Это глаголы: хотеть, бежать, есть, дать.
6. Физкультминутка. Без физкультминутки не обойтись.
Посмотрите вверх, вниз, направо, налево, нарисуйте глазами круг, затем первую букву своего имени, закройте глазки, откройте, быстро поморгайте.
Встаньте. Зажмите руки в замочек, вытяните вперед, теперь вверх потянитесь к солнышку.
7 . Первичное закрепление. ( Упражнение 390)
Определите спряжение глаголов и выпишите глаголы в два столбика - первого и второго спряжения
– Найдите лишнее слово, определите, по какому признаку оно лишнее.
Сберегу, терплю, открою, увлеку
Собира. . м, слыш. . м, натира. . м, замерза. . м
Он слыш. . т, обид. т, стро. . т, верт. . т
Верные ответы-1. терплю-2спр.
2. слышим-2спр.
3. строит-не исключение
3) Упражнение 391( с. 61)-устно
4) – Ребята, по почте я получила письмо. Написано оно с ошибками. Помогите исправить эти ошибки. Их я подчеркнула. Исправьте ошибки.
В первом спряжении
Пишат, поют,
Пашат поля и железо куют,
А во втором никогда не грустют,
Мчатся в музеи, учиться хочут.
5) А сейчас нам необходимо подобрать к существительным, которые я буду называть, глаголы и выделить у них окончания, определ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>