нить, что мы знаем о глаголе. Помогите мне : я начинаю предложение, а вы продолжаете и заканчиваете.
А) Часть речи, которая обозначает . . ( действие предмета) и отвечает на вопросы ( что делать? что сделать? что делал? что будут делать?) называется(глаголом)
Б) Не с глаголами пишется…(раздельно)
В) Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы. . (что делать? что сделать?)
Г) Глаголы в неопределенной форме имеют окончание (- ть, -ти, нулевое окончание в глаголах на - чь)
Д) Глаголы изменяются в прошедшем времени по…(числам), а в единственном числе по…(родам), в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по. . ( числам и лицам).
Е) В предложениях глагол обычно бывает…(сказуемым) и согласуется с …(подлежащим)
Упражнение 379 ( Проверка домашнего задания)
Назовите только глаголы, относящиеся к прошедшему, настоящему и будущему времени
Прошедшее Настоящее Будущее
было говорю напишу
бывало рисую буду строить
видел помогаю приглашу
помог помогу
Актуализация знаний.
Определите тему урока после прочтения шифровки: вологалгеинежярпс( прочти наоборот)
Верно, тема нашего урока - спряжение глаголов. Сегодня мы научимся различать спряжение глаголов, чтобы верно определять безударные личные окончания глаголов.
Что же такое спряжение? Мы знаем, что глаголы в русском языке дружат с местоимениями. Давайте изменим глаголы плыть и говорить при помощи личных местоимений.
- Как вы изменяли глагол? ( По лицам и числам).
-Какая часть изменялась? ( Окончание)
V
X
l
r
X
ᤀr
摧娷Ûᘀ (содержат гласную -е)
- Назовите окончания глаголов 2-го столбика. Что общего в этих окончаниях? (Содержат гласную –и)
Объяснение новой темы
-Мы изменяли глагол по лицам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>