r/>Проверка правильности заполнения карточки. Зачитывание вывода.
По желанию учащийся выходит к доске и по схеме рассказывает о половом размножении.
ПО окончанию работы учащиеся ставят себе 1 балл за каждый правильный ответ.
Максимум 5 баллов. За правильное объяснение схемы дополнительный балл.
5. Первичное закрепление знаний
Задание «Верю, не верю». (5 мин)
Выберите те предложения которые верны:
1. Размножение заключается в уменьшении числа особей.
2. Размножение может быть половым и бесполым.
3. Спермии-неподвижные половые клетки.
4. При вегетативном размножении новая особь совершенно не похожа на родительскую.
5. При половом размножении новый организм образуется в результате слияния половых клеток (гамет).
Проверка. Выставление в тетрадь баллов. Максимум 3 балла.
6. Самопроверка.
Учащиеся подсчитывают баллы, выставляют оценку в тетрадь, тетради и карточки сдаются учителю.
7. Итоговая рефлексия
Достигли ли мы поставленных в начале урока целей?
Ответы учащихся.
8. Домашнее задание
21 – пересказывать, вопросы.
Задание для любознательных. Проведите наблюдения за размножением комнатных растений. Сделайте рисунки, фотографии.
Страницы: << < 3 | 4 | 5