или гетерогенная).
4. Соберите фильтр.
5. Поместите фильтр в воронку.
6. Воронку с фильтром поместите в коническую колбу.
7. Профильтруйте выданную смесь.
8. Результат оформите в виде таблице.
Вид смеси (гомогенная или гетерогенная)
Что делали?
Что наблюдали?
Вывод (способ разделения смеси)
Опыт 2. (масло вода)
1. Рассмотрите выданные образцы посуды.
2. Рассмотрите смесь.
3. Определите вид смеси (гомогенная или гетерогенная).
4. Перенесите смесь в делительную воронку.
5. Откройте краник делительной воронки и слейте воду.
6. Закройте краник .
7. Оформите результат в виде таблицы
Вид смеси (гомогенная или гетерогенная)
Что делали?
Что наблюдали?
Вывод (способ разделения смеси)
Опыт 3:(песок железные опилки )
1. Рассмотрите выданные образцы посуды.
2. Рассмотрите смесь.
3. Определите вид смеси (гомогенная или гетерогенная).
4. С помощью магнита извлеките железо из смеси.
5. Результат оформите в виде таблицы
Вид смеси (гомогенная или гетерогенная)
Что делали?
Что наблюдали?
Вывод (способ разделения смеси)
Опыт 4: (соль вода)
1. Рассмотрите выданные образцы посуды.
2. Рассмотрите смесь.
3. Определите вид смеси (гомогенная или гетерогенная).
4. Перелейте немного смеси в фарфоровую чашечку.
5. Зажгите спиртовку.
6. Нагревайте фарфоровую чашечку до полного испарения воды.
7. Результат оформите в виде таблицы.
Вид смеси (гомогенная или гетерогенная)
Что делали?
Что наблюдали?
Вывод (способ разделения смеси)
- Возвращаемся к плану урока. Какой шаг мы еще не выполнили?
7. Алгори
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>