r/>главный падеж выбирает нужные слова
Управление
Задание 3
Образуйте словосочетания связанные по смыслу и интонацииө
Главные: говорить ,решить,думать,читать,идти.
Зависимые: медленно,легко,тихо,по-немецки правильно чуть-чуть.
Примыкание
4. Рабочая тетрадь . Выполнение задании в рабочей тетради
(работа с тетрадью)
5. Работа с текстом
Чтение текста с интерактивной доски
Весной в лесу
Весеннее солнце спешит расплавить в редком лесу остатки снега. Звонкие потоки воды мчат по узкой тропке . Набухают на деревьях душистые почки. С березовой ветки падают капли сладкого сока. На иве показались мягкие пуховки. Бегут по кочкам быстрые муравьи. Теплый ветерок играет с высокими вершинами. Вот и первые цветы. Они раздвинули своими листочками сухую траву.
На край леса вышла лосиха. Бегает по полянке маленький лосенок. Его длинные ноги задевают за высокие кочки. Шумная и радостная весна пришла в лес.
Задания к тексту:
1 Разобрать по составу слова: весеннее, показались, ветерок.
2 Сделать синтаксический разбор второго предложения.
8. Мясо по - китайски
Учащиеся должна выполнить задания, данные в постерах.
9. Рефлексия урока
Обобщение знаний
10. Домашнее задание
Выполнить задания с рабочеи тетради
Западно-Казахстанская область
Теректинский районный отдел образования
Социализмовская основная общеобразовательная школа
Способы подчинительной связи.
Учитель: Мулдагалиева А. С.
Страницы: << < 1 | 2